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Zentrum für HochschulBildung
Lehrstuhl für Personalentwicklung & Veränderungsmanagement
26.06.2026

360°-Feedback – fundierte und vollumfängliche Diagnostik in Organisationen

Mit dem Fragebogen zur Integrativen Führung – 360° erfassen Sie erfolgskritische Führungs- und Kommunikationsstile von Führungskräften. Die sechs…
Titelbild 360 Grad Feedback
26.06.2026

Seminarplatzvergabe für das Wintersemester startet am 13.07.2026

In der Zeit vom 13.07.-17.07.2026 können Sie sich für die Seminare im Wintersemester 2026/27 bewerben!
05.01.2026

Anmeldungen zum Schreiben einer Masterarbeit am Lehrstuhl PVM

Ab Sofort ist das aktuelle Anmeldeformular für die Anmeldung zum Schreiben einer Masterarbeit am Lehrstuhl PVM online
Student sitzt im Seminarraum am Laptop, im Hintergrund weitere Studierende
09.04.2025

Leadership Lab: Moderne Führung für den Mittelstand

Am 1. April hatten wir die Gelegenheit, klein- und mittelständischen Unternehmen das Konzept der modernen Leadership 4.0 im Rahmen unseres Leadership…
von links nach rechts: Prof. Dr. H. Holzmüller, Laura Wuttke und Prof. Dr. jens Rowold stehen vor dem Veranstaltungsplakat
29.02.2024

Präsenztraining im Rahmen der toDOrtmund Woche

Bereit für einen kostenlosen boost ihrer Leadership skills?
06.09.2023

Führung 4.0 durch Training und Feedback nachhaltig entwickeln

In der neuen Arbeitswelt 4.0 müssen Führungskräfte einerseits neue Technologien in die Arbeit einbinden, attraktive Arbeitsbedingungen (z.B.…

06.06.2023

Mit welchen Instrumenten können Führungskräfte Mitarbeitende und Teams in der digitalen Arbeitswelt motivieren und binden?

Die Frage stellen sich heute viele Personalabteilungen, die ihre
Führungskräfte auf die neuen Herausforderungen in der Arbeitswelt 4.0
vorbereiten…

28.03.2023

Artikel von Dr. Carolin Kunz und Dr. Catrin Millhoff in International Archives of Occupational and Environmental Health veröffentlicht

In dem Artikel „A longitudinal perspective on the interplay of job demands and destructive leadership on employees’ work ability in Germany”…